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71.
关于教育创新与人才培养模式改革的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教育创新的主要目的在于提高教学质量，提高教学质量的动力在于人才培养模式的改革，人才培养模式改革的主渠道是课堂教学的创新，实现人才培养模式改革、提高教学质量的根本保障是建设一支高素质的教师队伍。 相似文献
72.
北京市职业技能培训基本状况分析 总被引：1，自引：0，他引：1
随着经济社会的发展,劳动力市场对技能型人才的质量要求会更高,数量的需求也更大;北京市的职业技能学校数量不足、在各区县也分布不均;新兴专业数量少,经费不足,管理还不到位;现有职业技能培训学校和职业技能人才远远不能满足经济社会发展的需要。 相似文献
73.
王键 《新疆教育学院学报》2006,22(2):82-84
大学英语六级考试中的听力部分是许多考生失分比较多的部分,对于为数众多的持“哑巴英语”的中国考生来说,六级听力是在他们通过了四级听力考试后的又一次挑战。本文论述了如何训练提高六级听力水平。 相似文献
74.
俞学伟 《南通职业大学学报》2003,17(2):83-87
自2001年12月中国入世以来，中国企业已经开始全面与WTO接轨，企业外经贸业务出现了新的特点，中国对外经济稳定、快速的发展对外经贸人才提出了更高的要求。本文从入世后中国外经贸的发展情况和企业外经贸业务特点入手，分析了高职院校在外经贸人才培养中的弊端，提出了改革高职院校外经贸人才培养模式的四项措施。 相似文献
75.
对中学英语教师继续教育的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
课题组 《唐山师范学院学报》2001,23(1):79-80,86
本文对目前中学英语教师继续教育工作中存在的问题进行了具体分析，从课程设置、培训模式和基地建设等方面提出了改革建设。 相似文献
76.
分科背景下综合理科课程师资培养问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
黄青青 《泉州师范学院学报》2004,22(2):21-26
科学教育改革的新理念正成为我们进行课堂教学改革的指导思想，综合课程作为一种新的课程模式，因其特有的价值得到人们的认可，章从综合理科课程的生长点、综合理科课程改革的必要性出发，分析综合理科课程内容体系与传统的分科课程内容体系的不同及由此产生的初中综合理科课程改革的困难；综合理科师资的培养模式还在实践过程中，当务之急是做好现有自然分科教师的培训，据此提出综合理科课程师资培训的设想与建议。 相似文献
77.
高校矿业类专业人才培养模式探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
分析了采矿工程专业教学的现状和存在的问题，通过调查研究，吸收国内外成功的教学改革经验，对采矿工程专业人才培养模式、教学内容、教学计划、教学体系等问题进行了探讨。 相似文献
78.
随着团体健美操在各种场合的表演，其创编与训练引起了人们的关注。因此，本文就团体健美操的创编与训练作一探析。 相似文献
79.
艺术设计专业“双师型”教师培养新探 总被引：2，自引：0，他引：2
容华明 《广西大学梧州分校学报》2005,15(4):52-54
在高等院校的艺术设计专业中,对“双师型”师资的需要显得尤为迫切,因为艺术设计专业培养的是面 对社会的高级艺术设计专门人才,艺术设计专业要特别注重培养既懂实际又重理论指导的“双师型”教师。由于艺术 设计不断需要创新的思维来应对处于弹性变化中的设计要求,因此,通过对“双师型”教师的培养来加速进行创新教 学改革,总结艺术设计的有效专业教学方法,并进行不断的探讨,以适应现代的设计发展和达到更为有效的教学目 的。 相似文献
80.